Первое задание-3

Часть третья.   

Глава про первое задание. Книга "Трое  на учёбе".

Неожиданно, но не смертельно.
Плавать Сур умел с детства.
- Заползаем в воду, и поплыли вдоль берега по течению. – Мысленно говорил он себе.- Главное, от берега далеко не удаляться, чтобы никто не заметил. Крокодилы тут не водятся, а остальная живность не страшна. Поплыли.
Река сделала небольшой поворот.

И тут, вдруг, до Сура дошло, что плавать в одежде не так просто, как в плавках.
Прошло всего пара минут, а он почувствовал, что банально тонет.
Его вдруг стало тянуть под воду.
Одежда стесняла движения, а ботинки и вовсе превратились в большие гири.
И проплыл-то он всего ничего. Метров двадцать, не более.

Хорошо ещё течение помогало. Несло его, хоть и медленно, но верно, и в нужную сторону.
- Так, срочно выбираемся на берег. – В голове засела только одна эта мысль.
Кое-как он добрался до берега. Вроде, он был совсем рядом. А показался таким далёким….

 - Как хорошо лежать на твёрдой земле. Какое прекрасное и ласковое солнышко. Как хорошо жить в этом мире…. – Мысли лениво ползали в голове. Делать не хотелось вообще ничего.

- Он не мог далеко уйти. Если бы он поплыл, его бы уже поймали. – Голоса за деревьями раздались совершенно неожиданно. – Смотрим внимательнее.
- Опаньки. Кажется, это по мою душу. – Расслабленность тут же исчезла. Сур перевернулся на живот и замер.
Судя по тихим голосам, его искали двое.

Если смотреть на время, с момента звонка «Первого» прошло не более двух часов. Надо продержаться ещё хотя бы час.
А его могут найти в ближайшие минут двадцать, если не раньше.
- Так, думаем. Думаем быстро и нестандартно.
Что можно сделать?

Спрятаться? Негде тут прятаться.
Напугать? Ага, напугал один ежа голой задницей. Не те это люди, чтобы боятся.
Отвлечь внимание? Чем?
А может, наоборот, привлечь внимание к чему-то?
К чему?
Дым? Всплеск? Крик?
Стоп.

А почему я не могу спрятаться?
Грязи около меня много. Точно, поехали.
Сначала перестанем отсвечивать.
Сур зачерпнул полную ладонь грязи, и начал втирать её в руки, лицо и шею.
- Кепка? На фиг, кепку. Волосы грязью мажем тоже. И погуще, погуще. Чтобы было куда потом травинки втыкать.
Теперь одежду. Сзади её никак толком не намазать. Да и не видно.
Значит, мажем её спереди и с боков.
Так, уже лучше. Штаны тоже не забываем.
Теперь копаем себе ложе по контуру тела. Хорошо, что всё вокруг влажное, и копать можно голыми руками. Землю аккуратно растворяем в реке.
Готово, отлично.

Заметили?Заметили?

Кепку под задницу. В волосы несколько травинок для маскировки. На лицо и тело тоже….
А сейчас ложимся, закрываем глаза, и тихонечко дышим, чтобы грудь не вздымалась.
Поперёк ложа кладём вот эту мокрую ветку.
Вроде, всё. Лежим, ждём.

Сколько прошло времени, Сур так и не понял. Лежал, сливался с природой, пока в голове не раздалось:
- Сур, ты где? Это первый. Мы уже на месте. Живых никого нет. Ты живой?

Дальше всё пошло, как в фильме со счастливым концом.
Только Сур сам уже встать не мог. Нервы.
Да и к земле прилип основательно. А замаскировался так, что даже по наводке его нашли не сразу.
Приехавший с командой врач посмотрел на него, а затем просто налил в стаканчик какой-то жидкости, подозрительно пахнувшей алкоголем. И заставил выпить. Весь.

А рядом сидел преподаватель и задумчиво смотрел на парня.
Смотрел молча, но очень выразительно и ласково.
Глядя на него, и медленно погружаясь в сон, Сур понял, что теперь действительно всё хорошо….

 

Первое задание-2

Часть вторая.   

Глава про первое задание. Книга "Трое  на учёбе".

Так прошло два дня.
Ничего особого не происходило.Из комнаты Сур выходил только на еду и в туалет.
Спал тут же в комнате, благо, койку ему принесли буквально через час после вселения. Принесли те же самые «грузчики», после чего молча растворились в неизвестном направлении.

«Звонки» раздавались довольно редко. Да и разговаривали позвонившие просто так, ни о чём серьёзном.
Видимо, просто связь проверяли. Привыкали к новой технике.

На третий день начало происходить что-то странное. И явно не по расписанию.
Для начала, Сур не заметил на завтраке своих «грузчиков-охранников».
Затем на точке пропал свет.
- Сельская местность, бывает, - лениво подумал Сур, глядя на суету во дворе казармы.

- Сур, это «ноль первый», - неожиданно прозвучало в голове. – Ты меня слышишь?
- Да, конечно, - растерянно выдал практикант.
– Срочно уходи с точки. Перед выходом нажми синюю кнопку на ящике спецаппарата.
Это не учебная тревога. Твои охранники на вызовы не отвечают. Связи с точкой тоже нет.
Мы уже выслали к тебе группу. Но они будут на месте часа через три, к сожалению, не раньше.
На это время ты должен для всех исчезнуть. Понял? Для всех.
Тебя никто не должен найти.
И ничего не бойся.
Удачи.

- Откуда тут может быть опасность? – Удивлённо пришла в голову мысль. – Вокруг люди бегают. Хотя, стоп, не бегают. Уже.
Сур осторожно выглянул в окно.
Слева от таинственного строения неподвижно лежало два тела в солдатской форме.

- Ё-моё, а дело-то, кажется серьёзное.
- Так, без паники, первым делом нажать синюю кнопку на аппарате.
Где же она? А, вот, сзади. Жмём.
- Устройство будет уничтожено через двадцать секунд, - раздался вдруг голос из ящика.
- Блин, ничего себе, пустой ящик с лампочками!!!
Время уже пошло. Бежим!

В голове защёлка секундомер.
Бегом к двери. Она заперта!
Секунды бегут….
Удар ногой под замок. Как хорошо, что дверь открывается в коридор.
Прыжок в распахнувшуюся дверь.
Падаем плашмя на пол.
Сзади взрыв. Блин.
Не обманул робот.

В коридоре никого нет.
Бежать на улицу опасно. Там могут поджидать.
Откуда пришла такая идея Сур даже не понял. Но поверил ей сразу.
Инстинкт, наверное, начал просыпаться.

Так, на улицу через двери нельзя.
Остаются либо окна, либо чердак. И оттуда, и оттуда всё равно надо будет выбираться на улицу.
А там могут ждать.
И времени всё меньше.…
Того и гляди, в помещение для проверки заглянут. Посмотреть, чего это там взорвалось.
Оружия нет. Блин.
Отвлечь врага нечем.
Стоп.
А это мысль.

Сур метнулся к тумбочке дневального.
Естественно, там никого не было.
Зато был пульт телефонной связи. Отлично.
Где тут клавиша телефона у въезда в подразделение?
Ага, вот она.
У ворот, в будке дежурного по шлагбауму, зазвонил телефон.
Трубку, ожидаемо, никто не взял.

Звонки давили на нервы...Звонки давили на нервы...

И телефон продолжал звонить. Громко.
Там специально так громко сделали, чтобы солдатик слышал его даже издалека.
Вдруг, например, он в этот момент машину запускает.
Телефон звонил.
Звонил громко. Слышно его было далеко и очень хорошо.
Звонки шли один за другим, и не прекращались….
Наконец, у нападавших нервы не выдержали.
Одна тень осторожно направилась к «возмутителю спокойствия».
Это хорошо было видно Суру в окно казармы.

- Так, значит эта сторона дома уже не под контролем. Поскакали.
Сур метнулся в открытое окно.
- Только бы не заметили, - стучало в голове. – Уф, вроде тихо.
Телефон у шлагбаума замолчал.

- Успел, - перевёл дыхание парень. – Теперь прочь отсюда. Только тихо.
Осторожно он пополз среди кустов, стараясь не задевать их ничем.
Зачем обозначать противнику свою дорогу? Ведь шевелящиеся кусты покажут её сразу. Издалека видно такое. Да и слышно тоже.
Земля под руками становилась всё влажнее. А затем и вовсе захлюпала.
Ещё пара метров, и впереди открытая вода.
Речка.

 

Продолжение.... 

 

Первое задание-1

Часть первая.   

Глава про первое задание. Книга "Трое  на учёбе".

…Вот и первое заданье:
В три пятнадцать, возле бани
Может раньше, а может позже,
Остановится такси….

Начальник посмотрел на обалдевший строй учеников, и улыбнулся.
- Не бойтесь, это же просто куплет из песни Высоцкого.У вас всё будет проще.

Вас в одиночку пошлют в разные армейские точки, где вы будете изображать крутых техников связи. Для достоверности легенды вам выдадут ящик с антенной.
Называйте его «прибор 100».
Пусть вокруг все ходят и удивляются сложной современной технике.
На самом деле, этот прибор, - просто ящик с лампочками и ручками.
Лампочки там для достоверности.

На самом же деле вы будете заниматься тем, чему вы тут учились.
Вас негласно будут охранять, понимаете почему? Так что, не пугайтесь и делайте своё дело.
Пусть прибор «работает» сам по себе.
Просто находитесь около него и иногда с умным видом крутите на нём ручки.
Рассказывать о своих умениях категорически запрещаю.
Ну, вы это и сами знаете.
Практика продлится неделю.
Затем вас заберут обратно.

Вопросы есть?
- А где мы будем жить?
- А где мы будем есть? – посыпались вопросы.
- Жить будете около «секретного» прибора. Вам там койку поставят.
Сам прибор будет стоять в отдельной запираемой комнате. Ведь он, типа, секретный.
Ключ от помещения будет только у вас.
Питаться будете вместе с солдатами.
По окончании практики расскажете мне, как всё происходило. Писать ничего не надо.
Так что, не забивайте себе этим голову.

Всем всё понятно?
Тогда готовьтесь к поездке. Ничего лишнего с собой не брать. Проверю лично.
Завтра с утра, после завтрака, выезжаете. За вами приедут.
Вольно. Разойтись.

Всё прошло так быстро, что даже попрощаться не получилось.
В общем, все в пять минут уложились.
Армия, одним словом.

И вот Сур уже на какой-то непонятной «точке».
В отдельной комнатёнке, которую ему торжественно выделили.
Похоже, судя по запаху, что раньше это был какой-то вещевой склад.
Под ним мерно поскрипывает старый табурет.
В окне маячит странное, заросшее мхом, строение.
На столе стоит ящик «спецаппарата» и весело моргает лампочками.
Тихо.

Работа, она и в армии работаРабота, она и в армии работа

Сюда доставили его вчера вечером два каких-то неразговорчивых воина-связиста, сержанта-сверхсрочника.
Форма на них была стандартная. Вот только на поясе у «грузчиков» висело по здоровенной кобуре. И, судя по отвисшим ремням, там были явно не огурцы.
Да и двигались эти «грузчики» как-то странно. Вроде, и не спеша, но очень, почему-то, быстро.
- Охрана, - отстранённо подумал Сур.
- Сур, - вдруг раздался голос в голове. – Это двадцать третий. Мне срочно пятнадцатого.
- Ну, наконец-то, - улыбнулся про себя практикант. – Соединяю с пятнадцатым….

Так прошло два дня.

 
Продолжение.... 

Электрический ток и связь - 2

Часть вторая.   

Глава про тайну связи. Книга "Трое  на учёбе".

Не устали ещё такое слушать?
- Всё, что я вам рассказал, было так, присказкой.
Настоящая сказка будет впереди.
- Не задумывались, почему здесь учитесь именно вы?
Почему у вас такая странная группа?
Почему у вас уникальная система обучения?

- Задумывались?
И что вам в голову пришло?
Ничего путного?
Это нормально.

- Теперь слушайте меня очень внимательно.
Вы, все тут присутствующие, обладаете уникальным даром.
Как он работает, до сих пор никто не понимает.
Но он работает.
Вы по какому-то необъяснимому каналу можете слушать внутри себя тех, кто говорит вот по такой коробочке.
И слышать это можете только вы, ну, и тот, кто в эту коробочку говорит.

Не понятно?
Смотрите.

Преподаватель достал из своего чемоданчика коробочку, чем-то напоминающую толстую телефонную трубку.
Чем-то она напоминала первые сотовые телефоны.
Только без кнопок.
Нет, кнопки, конечно были.
Но всего две.

Учитель внимательно оглядел лица учеников.
Затем усмехнулся и продолжил.
- Вы обратили внимание, что у каждого из вас появилось новое имя.
Это не просто имя. Это ваш позывной.

- Смотрите. – Он поднёс трубку к уху, нажал на зелёную клавишу, и сказал в неё, - Лада.
В ту же секунду Лада дёрнулась, и ошеломлённо выдохнула, - Я вас слышу.

Преподаватель усмехнулся, и снова сказал в устройство, - Сур.
Теперь дёрнулся, и широко раскрыл глаза уже Сур.

Так, по очереди, преподаватель перебрал всю группу.
- Все всё поняли? – Добавил он напоследок.
- Вы можете разговаривать со мной, не раскрывая своего рта.
Просто мысленно произносите нужные слова.
Этого будет достаточно, чтобы я вас услышал.
Давайте потренируемся.
Последующий час был посвящён тому, как правильно общаться по новой системе.
Не сразу, но получилось это у всех.

- Есть ещё вопросы? – Улыбнулся учитель.
Конечно, вопросы были.
И много.
Глядя на возбуждённые лица учеников, учитель усмехнулся.

- Я примерно знаю, что вы хотите спросить у меня. – Улыбнулся он.
– Поэтому лучше сразу отвечу.
Что это за связь, не знаю.
Да и никто не знает. Открыли её совершенно случайно.
Друг с другом вы разговаривать по этой системе не можете.
Подслушать вас тоже никто не сможет.
Зато могут у вас повыспрашивать о тех разговорах, что вы слышали сами.

А теперь, самое главное.

Разговоры между мною и вами никому особо не интересны.
Главное тут другое.

Например, я вам «позвоню» и скажу, что хочу поговорить с другим человеком, который тоже имеет свой позывной.
Вы произнесёте мысленно слово «Соединяю с». 
И затем также мысленно произносите позывной нужного человека.
У того сразу зазвенит точно такая же коробочка, как у меня.
Он её включит и сразу услышит в ней меня.
Когда мы закончим разговор, который вы будете слышать, вы произнесёте «Конец связи».
И связь разорвётся.
То есть, вы будете служить для нас своеобразным коммутатором.

Понятно всем?
Для чего такие сложности? Действие этой системы имеет ограничения.
Их всего два.

Первое.
Дальность этой связи имеет ограничение по расстоянию.
Она действует всего на 1000, примерно, километров.
Второе.
Длительность разговора не может превышать 15 минут.
Больше вы просто не выдержите.
Это основные условия работы.

Более подробно мы поговорим с вами на следующих занятиях.
Всё.
Пока больше не буду забивать вам голову.
Занятие окончено.
Отдыхайте.

 

 

Электрический ток и связь - 1

Часть первая.   

Глава про тайну связи. Книга "Трое  на учёбе".

Электрический ток и связь.

В класс вошёл невысокий, неприметный человек в штатском одеянии, лет сорока.
С умными серыми глазами.
Оглядев вскочившую группу, он улыбнулся и начал….

Здравствуйте, дорогие ученики и ученицы.
Занятие у нас сегодня будет простое.
Поговорим мы про электрический ток.
Думаю, что про него вы уже многое слыхали.
Ведь он сейчас есть почти везде.
От него лампочки гореть начинают, троллейбусы и трамваи катаются.
Метро и электрички тоже.

Ну, это вы и сами знаете.
Углубляться в этом направлении я не буду.
Мы же люди военные.
Поэтому, давайте поговорим, как нам электричество воевать может помочь.

А оно может.
И очень сильно.
Про всякие минно-взрывные штуки говорить не буду.
К тому же, вы не минёры, а связисты.
Вот на эту тему и пообщаемся.

Итак, электрический ток и связь.
Одним из первых применений электричества был телеграфный аппарат.
Да, не электрическая лампочка, и не телефон, а аппарат, который рисовал на бумажной ленте точки и тире.
Эти самые точки и тире обозначали различные буквы и цифры.
Как это ни странно, но лампочки и телефоны появились уже потом.

Да и надёжнее телеграф был.
Ведь всегда можно было перечитать бумажную ленту.

Но это уже очень далёкая история.
Сейчас, используя компьютеры и прочие изобретения, информация стала передаваться почти мгновенно.
Причём как по проводам, так и по воздуху.

Тем не менее, сам электрический ток никуда от этого не убежал.
Ведь все эти современные системы как раз с его помощью и работают.

Итак, первое, что вам надо помнить.
Без электрического тока современная связь не работает.
Запомнили?
Молодцы.

Второе.
Связь бывает как по проводам, так и по воздуху.
По проводам связь и быстрее, и надёжнее.
Именно поэтому от проводов пока никто не отказывается.
Да и перехватить различным злодеям такую связь намного сложнее.

Зачем перехватывать?
Странный вопрос.
Ведь различным шпионам и разведкам очень даже интересно, о чём общаются их соседи.
Вот.

Именно поэтому связь стали делать такой, чтобы посторонний человек не смог её прослушать просто так.
То есть, информацию стали зашифровывать.
Сначала это делали вручную.
Отсюда пошли различные шифры и коды….
Сейчас всё это поручили автоматике.
Но суть осталось той же.
Шифруют все и всё.

Продолжение....